由山東大學承辦的2024年TI杯全國大學生電子設計競賽山東賽區(qū)青年教師微課比賽暨技能培訓活動圓滿落下帷幕。本次活動旨在響應國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，深化高等教育教學改革，提升山東省高校電子與計算機相關專業(yè)青年教師的實踐教學能力與創(chuàng)新指導水平，為即將到來的全國大學生電子設計競賽培養(yǎng)和儲備優(yōu)秀的指導教師力量。

活動分為兩個核心板塊：青年教師微課教學比賽與專業(yè)技能培訓。微課比賽環(huán)節(jié)，來自全省數(shù)十所高校的青年教師同臺競技，圍繞電子設計、嵌入式系統(tǒng)、信號處理、計算機技術應用等核心課程知識點，精心設計并展示了形式多樣、內(nèi)容精煉的微課作品。比賽不僅考察了教師對專業(yè)知識的掌握深度，更著重評價其教學設計能力、信息化教學手段運用能力以及將工程實踐案例融入理論教學的水平。評審專家從教學內(nèi)容、教學方法、教學效果及創(chuàng)新性等多維度進行綜合評定，最終評選出一批優(yōu)秀微課案例，為全省相關課程教學提供了高質量范本。

在緊隨其后的技能培訓環(huán)節(jié)，活動聚焦前沿技術與實踐需求，特別設置了以“計算機技術”為核心的專題培訓。培訓內(nèi)容緊密結合電子設計競賽的實際需求，涵蓋了高性能計算在仿真中的應用、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)新工具與新方法、人工智能與機器學習在電子系統(tǒng)中的應用初探、以及競賽項目中的軟件工程與團隊協(xié)作管理等前沿與實用主題。培訓邀請了知名企業(yè)技術專家、往屆競賽優(yōu)秀指導教師及山大相關領域的資深教授進行授課與分享，通過理論講解、案例剖析、實操演練、研討交流等多種形式，幫助參訓教師更新知識體系，掌握先進工具，提升解決復雜工程問題和指導學生進行創(chuàng)新實踐的能力。

山東大學作為本次活動的承辦方，充分發(fā)揮了其在電子信息、計算機科學與技術等學科領域的綜合優(yōu)勢與平臺資源，為活動的順利舉辦提供了有力保障。此次活動的成功舉辦，不僅為山東省高校電子與計算機相關專業(yè)的青年教師搭建了一個寶貴的教學交流與技能提升平臺，有效促進了教師隊伍的專業(yè)化成長，也進一步強化了各高校之間的協(xié)作聯(lián)系，對于推動山東省電子信息類人才培養(yǎng)質量的整體提升、營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍具有重要意義。與會教師紛紛表示，此次培訓內(nèi)容充實、針對性強，對后續(xù)的教學改革與競賽指導工作具有重要的啟發(fā)和直接的助益，期待能將所學所獲有效轉化為培養(yǎng)創(chuàng)新型工程科技人才的實際成果。

山東大學將繼續(xù)發(fā)揮引領作用，攜手全省各高校，共同推進教育教學改革與創(chuàng)新實踐教育，為培養(yǎng)更多適應國家發(fā)展需要的高素質工程人才貢獻力量。